STEM Nedir?
Baş harfleri Bilim (Science), Teknoloji(Technology), Mühendislik(Engineering) ve Matematik (Math) kelimelerinin kısaltması ile anılan 2000’lerin başında görmeye başladığımız öğrenme programına dayanan bir müfredattır.
Son yıllarda, eğitimcilerin bu disiplinlere sanat ve tasarımın (Art) baş harfini de ekleyerek kısaltması STEAM olarak anılmaya başlandı
STEM, öğrencileri dört özel disiplinde; bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinler arası ve uygulamalı bir yaklaşımla eğitme fikrine dayanan bir müfredattır.
STEM, dört disiplini ayrı ve ayrı konular olarak öğretmek yerine, bunları gerçek dünya uygulamalarına dayalı birleşik bir öğrenme programını entegre eder.
STEM Yaklaşımında Amaç Nedir?
STEAM yaklaşımının amacı, öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematiği gerçek problemleri çözmek için entegre ettikleri bir öğrenme ortamı yaratmaktır.
Ders olarak fen, matematik, teknoloji vb. Öğretiyorlarsa, neden STEM / STEAM için böyle bir uğraş var? Diye düşünebilirsiniz..
STEM / STEAM zorlukları genellikle öğrencilerden ilgili sorular sormak, beyin fırtınası yapmak, olası sorunlar hakkında iletişim kurmak, bilgi aramak ve bu bilgileri bir çözüm oluşturmak için uygulamak için birlikte çalışmalarını ister.
Bir STEM etkinliği olması için listelenen tüm öğrencileri bir araya getirmesi gerekiyor mu? Hayır! Unutmayın, STEM / STEAM’in amacı, öğrencileri çeşitli fırsatlar aracılığıyla yenilikçi problem çözücüler olmaya teşvik etmektir.
STEM / STEAM Faaliyetlerinden Kimler Faydalanabilir?
Tek kelimeyle, HERKES!
İster geleneksel bir sınıfta ders veriyor olun, ister uzaktan canlı ders işliyor olun, her koşulda her öğrenci ile STEM çalışması yapabilirsiniz.
STEM / STEAM hakkında kesinlikle sevdiğim şeylerden biri de farklı öğrenme tarzlarına ve doğal yeteneklere hitap etmesi.
Okumada zorlanan bir öğrenci, bir STEM projesi için 3 farklı çözüm bulabilen kişi olabilir.
Aşağıda bahsedeceğim köprü çalışmasında tüm sınıf düzeylerinde yapılan etkinlikler analiz edildiğinde en yaratıcı grubun anaokulu öğrencileri ile yapılan çalımalar olduğu tespit edilmiştir.
Sonuç olarak, STEM ve STEAM etkinlikleri öğrencileri yaratıcı problem çözebilen, sorunlara farklı bakış açılarıyla bakma yetisine sahip olan bireyler olmaya teşvik ediyor.
Neden STEM ile çocuklarımızı geliştirmek istemeyelim?
STEM / STEAM Neden Önemlidir?
STEM eğitiminin, bilim ve teknoloji üretimi ve mühendisliğe yönlendirmesi, öğrencilere disiplinlerarası bir bakış açısı kazandırması ve öğrencilerin projelerini somut olarak hayata geçirebilmesini sağlaması sebebiyle günümüzün en önemli eğitim yaklaşımlarından birisi olduğu söylenebilir.
30 yıl önce, insanların cebinde tam anlamıyla bir bilgisayarı taşıyabilecekleri ve dünyanın dört bir yanındaki diğer insanlarla bağlantı kurabilecekleri düşüncesi akıl almaz görünüyordu.
Modern dünyamızın büyük ölçüde STEAM’in bileşenleri tarafından yönlendirildiğini ve zor sorular sormaya, yaratıcı çözümler geliştirmeye, planlar oluşturmaya, araştırma yapmaya ve bunları gerçek dünya sorunlarına uygulamaya devam eden öğrenciler geliştirmemiz gerektiğini söylemek yeterli.
Gelişmiş ülkeler sadece içerik öğretmeye ve ezbere dayalı eğitim sisteminden vazgeçip, eğitim sistemlerini disiplinlerarası bir yaklaşımla yaparak-yaşayarak öğrenmeye odaklı hale getirmeye başlamıştır.
Bunun nedeni olarak da son yıllarda bilgi toplumunda bireylerin emek ve kas gücünden çok zihinsel düşünme süreçlerinin proje planlama, yönetimi ile üretim becerilerinin ve tutumlarının geliştirilmesinin zorunluluk olarak görülmesidir.
Wordwall Nedir? Wordwall Uygulaması Nasıl Kullanılır? yazımızda kendi etkinliklerinizi oluşturarak dersi nasıl eğlenceli hale getirebileceğinizden bahsettik.
STEAM, çocukları yalnızca bu öğrenme deneyimlerine aktif katılım sağlamalarıyla kalmaz, aynı zamanda onlarla birlikte yetişkinliğe de taşıyacaklarını umduğumuz yenilikçi bir zihniyet geliştirmelerine yardımcı olur.
Öğrenciler tarafından STEM aracılığıyla geliştirilen beceriler, onlara okulda ve ötesinde başarılı olmaları için bir temel sağlar.
Kısaltmalarla çalıştığımız için, bu mantıklı kısaltmayı size STEM / STEAM öğrenme fırsatlarını sınıfınıza dahil etmenin en önemli 5 nedenini sizlerle paylaşacağım.
STEM ile Yapılan Eğitim Eğlencelidir
STEM / STEAM demek eğlence demek! Çocuklar doğal olarak meraklıdır ve FeTeMM etkinlikleri ile merak ettiklerini projeleri üzerinde uygulama fırsatı bulurlar.
STEM; öğrencileri çevrelerindeki dünyayı sorgulamaya, keşfetmeye ve merak etmeye teşvik eder.
STEM İşbirlikli Öğrenmeyi Teşvik Eder
STEM / STEAM projelerinin çoğu, öğrencilerin bir soruna çözüm bulmak için çiftler veya takımlar halinde birlikte çalışmasını içerir. Bu sadece çocukların birlikte çalışmayı öğrendikleri bir ortamı teşvik etmekle kalmaz, aynı zamanda onlara başkalarının fikirlerini dinlemenin ve onlardan öğrenmenin değerini de öğretir.
Öğrencilerin birlikte çalışmasını, eğlenmesini ve eğlenerek bir ürün oluşturmasını izlemek çok keyifli olabiliyor.
STEM Problem Çözme Becerilerini Geliştirir
Bir STEAM etlinliğinin en değerli bileşenlerinden biri (bence), öğrencileri problemler için yaratıcı çözümler bulmaya teşvik etmesidir.
Dahası, sorunu çözmek için birden fazla çözüm önerileri sunarak düşüncelerini test etme imkanı bulurlar.
STEM aracılığıyla öğrenciler aşağıdakileri içeren temel beceriler geliştirir:
- Problem çözme
- Yaratıcılık
- Kritik Analiz
- Takım çalışması
- Bağımsız düşünme
- Girişim
- İletişim
- Dijital okuryazarlık.
Öğrenciler birden fazla uygulanabilir çözüm bulabilirler. Bu süre boyunca öğrenme sürecine dahil olurlar ve birbirlerinden öğrenirler.
STEM Öğrenmeye Odaklanmayı Sağlar
Öğrencilerin not ve sınav kaygısı olmadan sadece üreterek öğrenmesinin odaklanmaya etkisi yadsınamaz.
STEM’de nihai amaç, not verme, puanlama ya da başarı sıralaması yapmak değildir.
Öğrenme sürecinde sorgulama, yenilikçilik ve eleştirel düşünme ile kaygı olmadan öğrenek temel amaçtır.
STEM Öğrencilerin Keşfedilmesini Sağlar
Yukarıda bahsettiğim gibi, STEM / STEAM etkinlikleri öğrenmeye yönelik entegre bir yaklaşıma odaklanır ve genellikle öğrencilerin güçlü yanlarından, deneyimlerinden ve hatta öğrenme tarzlarından yararlanır.
Özgüven problemleri olan veya çekingen öğrencilerin STEAM süresi boyunca “parladığını” , gruplarda lider konumunda olma eğiliminde oldukları görülmüştür.
STEM’in Kazandırdığı Beceriler Nelerdir?
STEM uygulamalarının kazandırdığı birçok davranış ve becerileri aşağıdaki başlıklarda listeler halinde sıraladık.
Yaratıcı Düşünme Becerisi
- Farklı fikirler yaratır.
- Kendi fikirlerini detaylandırır, analiz eder ve değerlendir.
- Çeşitli fikir oluşturma yöntemleri kullanır. (Beyin fırtınası, altı şapka, tartışma, kartopu vb.)
- Yeni fikirleri etkili bir şekilde geliştirir, hayata geçirir ve iletişim kurar.
Grup ile Yaratıcı Çalışma Becerisi
- Yeni, farklı bakış açılarına duyarlı davranır; grup çalışmalarını önemser.
- Başarısızlığı öğrenme fırsatı olarak görür.
- Yaratıcılık ve yeniliğin, uzun süreli çalışmalar esnasında yapılan küçük başarıların ve hataların sonucu bir gerçekleştiğini kavrar.
Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerisi
- Bir probleme uygun çeşitli sorgulama türlerini (tümevarım, tümdengelim, vb.) kullanır.
- Farklı alternatif bakış açılarını analiz eder ve değerlendirir.
- Bilgileri yorumlayabilir ve sonuç çıkarabilir.
- Öğrenme deneyimlerini ve süreçlerini eleştirel olarak yansıtır.
İletişim ve İş Birliği Becerisi
- Sözlü, yazılı ve sözsüz iletişim becerilerini etkin bir biçimde kullanarak düşünce ve fikirleri ifade eder.
- Etkili dinler.
- Bilgilendirme, talimat verme, motive etme ve ikna etme gibi amaçlar için iletişim kurmaktan çekinmez.
- Farklı ortamlarda farklı dillerde etkili iletişim kurar. İş Birliği Yapma
Bilgi, Medya Ve Teknoloji Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı Becerisi
- Bilgiye hızlı ve etkili şekilde erişir.
- Bilgiyi eleştirel şekilde değerlendirir.
- Birçok kaynaktan gelen bilgi akışını yönetir.
Medya Okuryazarlığı Becerisi
- Medya mesajlarının nasıl ve niçin oluşturulduğunu anlar.
- Bireylerin mesajları farklı şekilde nasıl yorumladıklarını inceler.
- Medyanın inanç ve davranışları nasıl etkileyebileceğini inceler.
- Medyaya erişim konusunda etik konuların farkında olur.
Sosyal ve Kültürel Beceriler
- Ne zaman dinleyeceğini ve ne zaman konuşacağını bilir.
- Kültürel farklılıklara saygı gösterir ve çeşitli sosyal ve kültürel geçmişlerden insanlarla birlikte çalışmaktan çekinmez.
- Farklı fikirlere ve değerlere açık olur.
Liderlik
- Örnek olmak için ekip arkadaşlarını motive ederek ilham verir.
- Başkalarını bir hedefe doğru yönlendirmek için problem çözme becerilerini kullanır.
- Ortak bir amacı gerçekleştirmek için başkalarının güçlü yönlerinden yararlanır.
Sorumluluk
- Sorun çözme yeteneklerini gösterir.
- Problem çözmek için araştırma stratejileri planlar ve kullanır.
- Bilgilerin ve uygulanacak yöntemlerin uygunluğunu değerlendirir.
- Fikir üretmek, teorileri test etmek veya problemleri çözmek için tasarım sürecini kullanır.
- Tasarımı gerçekleştirmek için prototipler geliştirir.
STEM Eğitimi Projeleri Gerçekleştirme Adımları
- Proje Ekibinin Belirlenmesi
- Proje Konusu Seçimi
- STEM Projesinin Öğretim Programları Kazanımlarıyla İlişkilendirilmesi
- Proje Amaçlarının Belirlenmesi
- Proje Planının Hazırlanması
- Proje Planının Uygulanması
- Proje Çalışmasının Değerlendirilmesi
- Proje Raporunun Hazırlanması ve Sunulması
Örnek STEM Uygulamaları
Spagetti ile Köprü ya da Kule Yapımı
Gerekli Malemeler
- Spagetti
- Marshmelow
Kağıt Tabaktan Langırt Oyunu
Gerekli Malzemeler
- Kağıt tabaklar (Yüksek kenarlı olanlar en iyi sonucu verir. )
- Makas
- El işi kağıdı
- Bant
- Bilyeler
Pipetlerle En Zorlu Labirenti oluşturma
Gerekli Malzemeler
- Poster panosu
- Bant
- Pipetler
- Makas
- İşaretleyiciler veya boya kalemleri
Abeslang ile Kule Yapımı
Gerekli Malzemeler
- Abeslang
- Silikon (Herhangi bir yapıştırıcı ile de yapılabilir.)
- Silikon tabancası
- STEM Nedir? Örnek STEM Uygulamaları Nelerdir? yazımızı beğendiyseniz Kahoot hakkında detaylı bilgiler paylaştığımız yazımızda ilginizi çekebilir.